我有一个想法作文三年级？

我常常会想，假如，我可以飞到一个神话世界里，那我就可以见到许多神话中的主人公，例如：女娲娘娘、石矶娘娘、哪吒……不过，最主要的是可以和石矶娘娘玩，哈哈，我可以让石矶娘娘教我法力，而且啊，还要劝石矶娘娘弃恶从善，让石矶娘娘做一个深受大家喜爱的人，哦，不，准确的说，应该是深受大家喜爱的妖。

（不过，好像不太可能哦，石矶娘娘那么狠，做到弃恶从善很难哦！！！）我还可以飞到月宫里，去和嫦娥姐姐在桂树下捉迷藏，在桂树下听嫦娥姐姐讲一个又一个的动听的故事，还可以抱抱小玉兔，抚摸它毛茸茸的衣裳，抱抱看桂树，看看有多粗，抬头看看树上有没有果子，（好像太谗了哦！）也可以和嫦娥姐姐、小玉兔一起完过家家，（好像太幼稚了）累了的时候，就靠在桂树下，伸出手，一颗一颗的数着星星。游完了月宫，我就跟着小龙女、哪吒、小猪熊一起飞往我梦寐以求的海底龙宫，看看龙珠是否还健在（龙珠不是人耶！）看看龙宫是否像传说中一样，那么壮观，那么晶莹透亮。（好像不能用晶莹这个词呀！^_^）我还可以和申公豹一起打猎，在女娲娘娘面前调皮一番…… 不说了，如果再说下去，就要说三天三夜啦！！！总之，我有一个奇怪的想法，不知能不能实现哦！^_^ ^_^ ^_^

三年级作文难忘一件事？

难忘的一件事作文400字在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。 那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊? 饿死我了”。

走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了,你自己做饭吃吧”。

看到这张字条，心里想：“哼！不就是做饭么，谁不会,今天我就露俩手给他们瞧瞧”。

我该做甚么呢？ 就做我最爱吃的鸡蛋面把。

我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。

我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。

等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。 这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？

三年级写作文口诀？

小学生高分作文得分口诀

1.作文六要素

你拍一，我拍一，要写时间莫忘记；

你拍二，我拍二，要写地点记在心；

你拍三，我拍三，写好人物是关键；

你拍四，我拍四，事情经过写具体；

你拍五，我拍五，什么原因写清楚；

你拍六，我拍六，什么结果不能丢；

好词好句多积累，写作文时好运用；

记牢作文六要素，作文一定能写好。

2、怎样观察

观察时，要巧妙。五感官，都用到。

先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。

触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；

看姿态，静动找。听声音，动脑筋。

嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；

时间变，地点换，观察时，多体验；

巧联想，抓特点；观察好，得用脑；

多感官，结合好。

3、怎样收集材料

材料多，文章好；

多读书，佳句找；

勤观察，笔记好；

多用心，善思考；

勤摘录，多剪报；

分条记，整理好；

使用时，方便找。

以下是一个简单易记的三年级写作文的口诀：

一、明确主题要点，列好提纲要有：

2.开头抓人心，写好中心意；

3.照提纲，莫跑题，条理分明归纳述；

4.字迹工整，标点规范，表达完整，字数把握。

以上口诀可以帮助三年级的孩子在写作文时，更加清晰明确的理解文本主旨、编写提纲、整理思路、正确使用标点符号等。同时还要多阅读一些范文或优秀作文，不断积累写作经验和技巧，勤加练习，逐步提高写作能力。